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换个度角看孩子
http://www.cso365.com  2006-4-24 17:29:36   无锡特殊教育  

     “这么多米,我爸爸个子小,骑很远的路,带不动。”

      一个周五的下午,会计把本学期我班学生尚欠的伙食费单据交给我,让我发给学生带回家,下星期叫他们的父母把所欠的伙食交来。班会课快结束了,我把单据发给学生,大家相互看看单据上欠了多少,有的看不懂,我就给他们解释:欠了多少米、多少油。

      班上的“小不点”也拿着单据来问我,我用手语告诉她:还欠114斤米。她一转身回到座位上,拍着桌子大叫起来:还要交这么多米!说着就大哭起来。别的同学都愣住了,不知出了什么事,惊讶地看着她。我也一愣:她为什么大哭大叫?每个同学都一样要交清伙食,别人都交了,她没交为什么还大哭大叫?我很生气,但看到她哭得很伤心的样子,就忍住了。等她哭了一会儿,安静下来后,我问她为什么又哭又叫。没想到她又冲我大叫:“这么多米,我爸爸个子小,每次要骑很远的路,带不动。”说着又大哭起来。别的同学都伸出小指说:“不好,不交伙食还和老师吵,不尊重老师。”她见了同学们都说她不好,气得又叫又跳,伸出两个小指指向别人。同学们正要和她辩,我连忙对大家摆摆手,让大家静下来。

      我说:“林老师今天要表扬一个人,你们猜猜是谁?”同学们都睁大眼睛,互相看看,再看着我,一片茫然。在同学们的期待中,我说要表扬“小不点”。有的同学马上站起来反对说:“她刚才又哭又闹,应该批评。”“你们知道‘小不点’ 为什么又哭又叫吗?” 我让“小不点”到讲台上,把原因说了一遍。我郑重其事地对同学们说:“‘小不点’懂得关心父母,她心疼爸爸太累,你们说对不对?”同学们都点点头。“小不点”的脸也涨得通红,她没有想到老师不批评,反倒表扬她,难为情地回到自己的座位上坐下来。

      突然,她又站起来,红着脸承认自己刚才做得不对,向我说了声对不起,并说下星期叫爸爸把米送来。

      换一个角度,“小不点”不是很可爱吗?许多和她一样大的健全孩子,从来就不懂得去关心父母,而一个十来岁的聋孩子能体会到父母的辛苦。经过表扬,给了她一次改正的机会,也使她感受到老师对她的爱,懂得了道理。事情过后我很高兴,看来在教育中,换一个角度去看孩子、理解孩子,本着真心地夸奖,会使教育取得相得益彰的效果。
 
 
 


 

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