"减负"，已经成为当今的一个流行词。国家喊减负，学校忧减负。

　　社会各界人士对减负问题发表了一系列的意见，总的说来，大家都在谈减负的负面效应。尤其是家长，都担心减负会耽误了孩子的学习，成天怨声载道。其实，减负本身并没有错，错的，是减负的方法。

　　如今，社会的竞争日益激烈，致使学生不得不好好学习。于是，学习不再单纯地为了获得知识，不复是一种乐趣，大家学习只是为了考上一所名牌大学，以后有一个好的出路。学习成了一种残酷的竞争。学生压力越来越大，负担越来越重。于是，有些学生产生了对学习的厌倦，对老师、家长的抵触情绪，一些不该发生的事发生了。

　　每个学生的心中都在呐喊："我们需要减轻负担！"减负对我们学生来说，的确是一件好事，但是，目前这种减负，似乎并不太受欢迎。作为一名学生，我认为，我们心中的减负不应该是这样，减负的主旋律不应该是减少课时、减少作业，而应该是适当地改变课本内容，改变教育方法，使我们不但要学得轻松，还要学得好。作业减少了，课时减少了，可是要学的内容还在加码。老师的课时不够了，只好赶着讲书上的内容，想额外讲一点东西，已经不可能了，那样，我们原本就学不透彻的问题又怎么能学好呢？于是家长越发着急了，辅导书大堆大堆买，家教一个接一个地请，学生的负担不但没有减轻，反而加重了。学校减负，回"加负"，结果却事倍功半，这哪里是减负啊？

　　减负，真是令人欢喜令人忧啊！喜的是，社会终于能够理解我们学生的心声了，忧的是，目前的这种喊负，实在是不敢让人恭维，我们的负担，越来越重了。

　　【特色评析】

　　减负是现在的热门话题。习作分别从喜与忧两个不同的层次 展开议论，发表意见，反映了社会的现实问题。文中作者道出了减负之所以无法实现的根本原因是因为面临的是升学竞争，言之有理。如果文章多加一些典型的实例，多一份激情，就会显得更加充实。