最新招生信息
  热点新闻
  你现在的位置:网站首页 > 家长之光 >>鼓励教育
常鼓励孩子
http://www.cso365.com  2006-5-27 11:32:35    

 

  日本教育家多胡辉先生是一位大学教授,除常应邀演讲,也出版不少亲职教育方面的书籍,胡辉先生说他的这些成就都要归功于他的母亲。小时候的胡辉先生,不喜欢读书,成绩不好又爱惹事,但他的妈妈并没有斥责或强迫他要用功,总不愿其烦地说一些如:「我知道你现在不喜欢读书,不过我相信你以后一定会喜欢,你将来一定可以成个大人物。」等等的话给他听,久而久之,他妈妈的话经常浮现在他的脑海中,让他信以为真,最后真的改变了他的人生。

  在挽救逃家学生的经验中,有二个案例让我印象深刻。案例一是个单亲的男生,妈妈早就改嫁,父亲以零工维生,时作时停,领到钱就买酒喝到醉,孩子的所有学费、餐费等一概不负责任,全赖学校处理,与老师们谈起孩子,即使孩子在场也不断数落孩子的不好,「没用、没救」是他对孩子的评语,孩子受不了父亲的言行,最后就以逃家、逃学来逃避。学校几经努力,觉得既然改变不了孩子父亲的惰性,为孩子找个安身之处应是救回孩子的良方,因此帮他转往可以住校的平溪国中慈晖班,一个学期后,这个孩子已是慈晖班师长眼中的模范生,毕业时他是慈晖班领到最多奖励的学生。

  另一个案例是个女生,六岁时她的父亲车祸去世,母亲离家出走,祖母担起扶养她的责任,祖孙两人相依为命渡过了国小岁月,到了国中,单纯的家庭已满足不了孩子想要交友的心,放学后、例假日渐渐往外跑,祖母则担心地在家等着,祖孙关系开始紧张起来,时有争吵。不识字的祖母想到好不容易将孙女带大,孙女却不听话了,总是老泪纵横,加上左邻右舍与她孙女同龄的女孩不是上学就是在家,祖母更加自责,常向孙女说:「你要学学人家,女孩子要有女孩子的样。」说多了,孩子的心离祖母更远,最后就找个男孩子一起逃家了。

  不管是多胡辉先生的母亲或上述二个案例孩子的父亲、祖母,都很希望带好自己的孩子,孩子逃家、逃学对家长而言是多么沉重的打击,对孩子而言是多么严重的伤害,可是这种令人遗憾的悲剧终究还是发生了,而且还一直不断地在发生。二个案例的家长如果能够像多胡辉先生的母亲一样,常说些好话来鼓励或暗示孩子,而不是经常责备,一向善良的孩子会变了样、会逃家吗?反过来说,如果多胡辉先生的母亲像案例的家长一样,不断地贬损胡辉先生,胡辉先生会不会也逃家了?还能成大学教授吗?

  家庭教育家桃乐思˙诺特博士这样说:在批评中长大的孩子学会责难,在敌意中长大的孩子学会争斗,在恐惧中长大的孩子学会忧虑,在同情中长大的孩子学会自怜,在嘲弄中长大的孩子学会胆怯,在猜忌中长大的孩子学会忌妒,在宽容中长大的孩子学会忍耐,在鼓舞中长大的孩子学会自信,在赞美中长大的孩子学会感激,在护持中长大的孩子学会自爱,在接纳中长大的孩子学会追寻,在认同中长大的孩子学会进取,在分享中长大的孩子学会慷慨,在正直中长大的孩子学会判断,在安全中长大的孩子学会信任,在友善中长大的孩子学会关怀,在沉静中长大的孩子学会放心。鼓励中有宽容、欣赏、赞美、接纳,没有批评、敌意、嘲弄、恐惧,常鼓励孩子,孩子会回报以自信与自爱!

  相 关 链 接