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中国的教育,应试教育还是素质教育?
http://www.cso365.com  2006-5-3 9:43:58    

     中国的应试教育制度由来已久。从古代的科举制度到今天的“黑色五月”,“考试”依然做为一种近乎是唯一的选拔和认可方式,充斥着中国。应试教育的模式一直在延续,尽管关于教育改革的呼声不断,素质教育也已从有关部门的案头提上日程,但冰冻三尺非一日之寒,素质教育要想从根本上改变中国的教育模式需要一个曲折而漫长的过程。而在这个过程期间,应试教育依然以它的某种方式决定着一部分人的命运。


  在古代,人们很难去对一个人的综合文化水平进行一个客观而清晰的认定,科举制度的应运而生,不能不说是时代的产物,在当时的社会状态和形式下,它是一种有较为有效的考核模式,也使绝大多数人接受,尽管在“乡试”“殿试”“进京赶考”中有不少人名落孙山,乃至部分人家破人亡,但迫于当时的社会背景和压力,人们不得不认可这种方式,并为了通过这种方式改变自己的命运而“悬梁刺股”。


  而在如今的社会主义社会,人们越来越感到“应试教育”所带来的弊端。从古至今,无数学子,尤其是平时成绩优异,被老师和同学看好的学生,在考试中由于某种原因(怯场、带病考试、发挥失常等)而被拒之门外,从此,命运也由此而改变。但在实际的社会生活中,考试只能做为一种临时的考核手段,它只能是考生在某种状态下的一种表现,而很难全面的反应一个考生的综合水平整体表现出来。


  关于教育模式的改变,早就有人提出,目前有关部门也在积极的倡导实施。无奈,“应试教育”根深蒂固,素质教育还不能在短时间内取代它,这个过渡将会是漫长而复杂的。


 
  只有教育模式的改变,才能有更多的适应社会主义社会的优秀人才脱颖而出,才能使我们的社会更加和谐。
  

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